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小议阅读教学在高中地理中的应用策略

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摘要摘要如若学生不能进行有效的阅读，那么学生自主学习自主探究中的质疑与探究就无从谈起。有效的阅读方法是实现自主学习的前提，也是进行探究式学习和研究性学习的基础。对于高中地理教材中不同的内容在阅读上所采用的方法、所下的功夫及所用力度都要有所不同。

DOI g4qp7707d8/3822372

作者朱法静

机构地区朱法静（云南省宣威市第六中学云南宣威655400）

出处《教学与研究》 2018年4期

关键词高中地理阅读教学阅读技巧

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）