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在小学数学教学中数学方法的灵活运用

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摘要摘要数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。

DOI rj8q92pyj0/3799634

作者陈燕凤

机构地区广西北流市新丰镇永安小学陈燕凤

出处《教师教育研究》 2013年5期

关键词小学数学数学方法运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教师教育研究

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