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从生活中来，到生活中去——谈小学数学教学联系生活实际的有效策略

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摘要摘要在数学教学中，教师应注重所学内容与现实生活的密切联系，引导学生从不同角度发现实际问题中所蕴含的丰富的数学信息，探索多种解决问题的方法，并鼓励学生尝试独立地解决某些简单的实际问题。

DOI 54yprp1940/3739204

作者王秀玲

机构地区王秀玲甘肃省永登县中堡镇中心小学730300

出处《中小学教育》 2013年2期

关键词新课标数学教学生活实际联系有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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