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对我国义务教育中恢复留级制度研究

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摘要近年来，关于义务教育阶段中该不该恢复留级制度，这一讨论引起了一些学者专家的普遍关注，自1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布以来，正式确立了我国的九年义务教育制度，标志着我国教育事业进入了已法治教的新时期。使得全国儿童少年入学率快速提升，目前在全国范围内已经基本覆盖，并且受到人民群众的广泛认可。同时，本着一切为了以学生发展为原则，一切以学生健康快乐地学习成长为出发点。

DOI n49x80xx4y/3720083

作者于金涛

机构地区不详

出处《青年生活》 2019年02期

关键词义务教育留级制度

分类 [社会学][]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）