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深化产教融合职业教育有可为亦应有为

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摘要摘要职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越迫切，职业教育重要地位和作用越来越凸显。产教融合是大势所趋。职业教育开展产教融合，不仅是职业教育创新发展的必然走向，而且是企业转型升级的必然选择。深化产教融合，职业教育有可为亦应有为。然而，产教尚未深度融合。本文从产教融合的内在价值、基本要求、路径优化三个方面展开，寻找承担新时代赋予职业教育重任的方式方法。

DOI 54yp63o340/3689276

作者杨鹏

机构地区安徽能源技术学校安徽省合肥市230011

出处《防护工程》 2019年6期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）