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初中体育教学中的合作学习

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摘要摘要旨在对初中体育教学中合作学习的学习方法进行探讨，提出合理运用合作学习的五个要素，即掌握方法合理分组，积极引导选好组长，制定目标合理合作，教师主导全程调控，激励评价强化合作，收到较好的教学效果。

DOI 34g017pwd9/3686755

作者李传燕

机构地区李传燕（四川省宜宾市翠屏区天立学校四川宜宾644000）

出处《基础教育课程》 2019年5期

关键词体育教学合作学习学习方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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体育教学合作学习学习方法探究

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