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提高初中数学教学有效性的策略研究邹吉州

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摘要摘要初中生对于数学的学习始终存在着困难，提升初中数学教学的有效性是初中数学教学的重要工作。随着新课改的不断推进，初中的数学教学也发生了变化，教学中注重学生能力和思维的培养，要求教学中要将学生作为主体。因此，初中数学教师角色也要做出相应的改变，去适应教学观念的改变，改善教学方法，提升学生的主动性，提高初中数学教学的有效性，使初中生有效的获取数学知识，提升数学综合素养。

DOI kd279z9kj6/3652438

作者邹吉州

机构地区邹吉州江西省会昌县周田中学342600

出处《中国教师》 2019年5期

关键词初中数学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）