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新课改背景下小学数学课堂教学探讨

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摘要摘要新课改，从表面上看只是改变了教材，实质上是在改造人。教师的教育观念，教学的方式方法，学生的学习方式等方面都要发生根本性的变化。在教学实践中我们务必根据教学对泉及文本内容的需要，优化组合这些方式上好每节课。

DOI 3j7r262541/3635677

作者连燕

机构地区河北省永年县小龙马总校连燕

出处《科教新时代》 2013年5期

关键词教学情景合作交流独立思考实践

分类 [社会学][]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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