表扬也应实事求是

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摘要 新课程提倡“尊重和赞赏每一位学生”,我们都不约而同地选择了“多一些表扬,少一些批评”。
机构地区 不详
出处 《教育论坛》 2005年4期
出版日期 2005年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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