摘要
摘要随着医学模式的转变,心理、行为及社会因素对高血压发生、发展和转归的影响越来越受到重视。研究表明,大部分患者因缺乏对疾病的认识,不能正确执行治疗方案,不注重辅助治疗方法,导致治疗效果不佳,并发症的发生,影响康复及预后。做好健康教育有着非常重要的意义,只有采用多种形式、多样化、生动化及强化式的引导或教育,才能提高高血压患者对疾病的认知程度,从而规范他们的服药及生活习惯,提高生存质量,促进人类健康,达到高血压的一级、二级预防。
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)