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翻转课堂教学模式在护理学基础实训教学中的应用效果

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摘要摘要《护理学基础》是护理专业学生的必修课程，打好护理的理论和实践基础，能让学生快速融入工作岗位。翻转教学是近年来大力推广的教学模式，在基础护理教学中也有所渗透，本文就翻转课堂教学展开相关讨论，对其在护理学基础实训教学中的应用进行调研，通过调研结构分析此教学方法的使用效果，进而达到推广翻转教学模式的目的。

DOI odw1e12gjk/3600432

作者倪爱清

机构地区江苏省盐城技师学院江苏盐城224002

出处《中国医学人文》 2019年06期

关键词翻转教学应用效果调研分析

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国医学人文

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