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数学课堂提问技巧与素质教育

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摘要摘要现在我就如何通过设置合理的问题引发学生进行思考，调动他们学习的积极性与主动性，从而培养他们的数学思维能力。从关于思维能力、课堂提问和学生思维能力培养的关系、课堂提问的原则、课堂提问的技巧、课堂提问的方式方法等方面进行一定的论述，谈谈我的一些看法。

DOI pj06mz7vjy/3597903

作者黄尚文

机构地区广西岑溪市水汶华侨中学543200

出处《教育学文摘》 2017年6期

关键词思维能力素质教育提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）