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基于网络环境的高中地理教学模式的研究和实践

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摘要摘要高中地理学科肩负着向学生传达人地和谐观、可持续发展观的重任，旨在引导学生了解自己生活的空间，使其学会提取和整理信息、形成清晰的地理学习思路。随着网络技术的发展，高中地理教师开始在教学中进行创新和改革，希望能够借助网络工具来实现对学生的高效管理，从而推动地理教学效率的提升。本文以人教版高中地理教材为例，重点探究了网络环境下开展地理教学活动的优势和具体实践方式。

DOI pj06ryn8jy/3580075

作者黄美仙

机构地区（广西百色靖西市靖西中学，533800）

出处《信息技术时代》 2018年6期

关键词网络环境高中地理教学模式研究和实践

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）