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试论思维导图在教学中的作用——以中等职业学校《基础会计》教学为例

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摘要摘要从中等职业学校学生的现状出发，探讨利用思维导图的方法开展教学，对提高教学质量，改善学生现状，克服学生不爱学习、不会学习等问题，从而养成良好的学习习惯，实现管理自我思维、增强自我控制的效果和作用。

DOI 0dpr32q0j2/3520569

作者袁定辉

机构地区袁定辉

出处《文化研究》 2015年9期

关键词思维导图中职教学效果和作用

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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