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列举法在种群数量变化教学中的应用

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摘要摘要列举法是指列举生活中的事物或现象对教学过程中的难点和疑点进行描述的方法。把一些抽象的、易混淆的知识点具体化、直观化，使其通俗易懂。对种群的数量变化这一教学难点用列举法进行教学，取得了良好的教学效果。

DOI 54krplw3jk/3514257

作者曾巧平

机构地区曾巧平湖南省隆回第九中学422200

出处《教育学文摘》 2014年3期

关键词列举法种群数量变化应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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