首页 > 《素质教育》 > 2012年2期 > 巧妙设计导语，激活语文课堂

巧妙设计导语，激活语文课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要“好的开始是成功的一半”，一课伊始，教师如果能通过巧妙的导入设计调动学生，创造出学习、竞赛、思考、优美等等各种与课堂教学目标相对应的情境，那就为一堂好课奠定了坚实的基调。

DOI 0dpry3nkj2/3491869

作者尚天刚

机构地区尚天刚河北省广平县新镇中学057650

出处《素质教育》 2012年2期

关键词设计导语激活语文课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1顾伟炯. 巧妙设计导语，引领学生进入语文课堂“胜地”.教育学,2007-06.
2张宏妍. 灵活使用学案巧妙激活语文课堂.教育学,2011-11.
3常红杰. 语文课堂的导语设计.教育学,2004-03.
4赵淑娟. 浅谈语文课堂导语设计.教育学,2012-12.
5张炳江. 浅谈利用导语设计激活语文课堂教学的技巧.教育学,2012-05.
6郝春林. 刍议高中语文课堂教学中如何巧妙设计导语.教育学,2013-11.
7赵丽芳. 小学语文课堂导语设计技巧.教育学,2021-04.
8李书培. 小学语文课堂导语设计技巧.教育学,2021-09.
9申文峰. 浅析初中语文课堂导语设计.教育学,2013-08.
10杨莉. 小学语文课堂导语设计技巧分析.教育学,2020-11.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

设计导语激活语文课堂

返回顶部