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如何使用电教手段优化语文课堂教学

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摘要摘要在初中语文教学中，电教媒体的恰当运用，使枯燥的教学内容变得有声有色，感知过程活灵活现，从而调动起学生的主观能动性，产生事半功倍的效果。

DOI 54ynxpmkj0/3490176

作者熊永沾

机构地区贵州省福泉市高石乡初级中学熊永沾

出处《教师教育研究》 2013年12期

关键词初中语文电教手段优化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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