首页 > 《教育学文摘》 > 2016年7期 > 浅谈高中数学课堂优化教学方法

浅谈高中数学课堂优化教学方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量的好坏,主要取决于课堂教学质量的好坏。优化高中数学的课堂教学环节，提高教学效果一直是我们一线数学教师需要认真思考的问题。本文在此对课堂教学过程中如何优化教学方法做了详细的研究。

DOI 3j7rzmwq41/3484353

作者赵春媛

机构地区天津市宁河区芦台一中301500

出处《教育学文摘》 2016年7期

关键词高中数学课堂方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）