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渗入德育教育提高中学物理教学

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摘要摘要新课改下初中物理学史的功能分析中，物理教学大纲告诉我们，要使学生比较系统地掌握物理基础知识，就必须要结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。如果教师能够将物理学史的一些素材有机地结合在教学内容中，对于进行德育教育，激发学生的德育意识，才会提高学生自律学习。

DOI 6jrr5gnpj5/3482639

作者付德丰赵传梅

机构地区山东省临沂义堂中学付德丰、赵传梅276013

出处《未来教育家》 2014年12期

关键词德育渗透物理教学德育目标

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）