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如何在初中英语教学中渗透文化意识

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摘要摘要文化是辅助理解的重要因素。在缺乏文化元素的教学方式下，只单纯关注学生知识生成效果的教学是不完整的，这样违反了人本教学思想和教学理念。对此，教师在英语教学中应当结合教学内容，渗透更加广泛的文化意识，从而开阔学生的视野，提升学生的兴趣。本文初中英语教学中文化意识的渗透的重要性展开了论述，并提出了几点渗透文化意识的教学措施，为优化教学，提升教学效果提供一定的参考。

DOI kd2r7xv046/3473786

作者曹蕾

机构地区曹蕾湖南省娄底市双峰县永丰中学417700

出处《中国教师》 2019年10期

关键词文化意识课堂教学初中英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）