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如何把提高学生听力贯穿于高职学校英语教学中

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摘要摘要高职学校学生英语水平的高低取决于教师的教学质量，高职学校的学群体是初中教育中不太热衷于学习的后进学生群体，英语听力相对比较低下，教师应针对学生现状，改进英语听力教学来提高技工学校学生听的能力。

DOI 3j7rreqv41/3467177

作者张俊杰

机构地区安徽省财贸职业学院张俊杰230601

出处《未来教育家》 2019年02期

关键词高职学校英语听力教学改进教学提高听力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3李秀玲. 把素质教育贯穿于初中英语教学之中.教育学,2011-11.
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