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新课程背景下如何提高数学课堂教学的效率

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摘要摘要高中数学比初中数学难度大，涉及的知识点更多。要想学好高中数学,学生要提升对数学的认识和理解，掌握科学的学习方法;老师要努力提升教学质量,活跃课堂气氛,让学生对数学更加感兴趣。

DOI wjv66w6w47/3459702

作者李鲜

机构地区山西省大同市天镇县第一中学校038200

出处《素质教育》 2016年7期

关键词高中数学教学质量教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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