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中学语文教学中如何加强人文教育

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摘要摘要语文学科作为一门人文学科，其内容本身蕴含着人类关于生命的种种体验与思考，关联着人类生活世界的无限丰富性和复杂性。本文力图在正视初中语文教学现状的基础上，针对初中语文教学中人文教育被忽视的问题，阐明初中中语教学倡导人文教育的重要意义，并提出在初中语文教学中进行人文教育的策和方法。

DOI 7j6r86e7j0/3449766

作者吕坤

机构地区吕坤（四川省彭山县江口中学）

出处《中国校园导刊：教育版》 2012年5期

关键词人文教育策略思考教育理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）