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《时代报告:学术版》
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2012年5期
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“数”山有路“趣”为径张航
“数”山有路“趣”为径张航
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摘要
摘要多媒体技术与数学课程的整合,能够实现教师的教学方式、学生的学习方式以及教学内容的呈现方式等方面的变革,打破多年的黑板、粉笔、教科书式教学模式,实现优质教育资源的共享,提高教育教学质量,促进义务教育均衡发展,使教学手段日趋现代化和多样化,从而实现课堂教学的最优化。
DOI
rj89k03yd0/3410810
作者
张航
机构地区
——浅谈多媒体技术教学手段生动小学数学课堂
出处
《时代报告:学术版》
2012年5期
关键词
多媒体技术
优化数学课堂
有机整合
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代报告:学术版
2012年5期
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