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西方全纳教育比较研究——以英国、西班牙、澳大利亚为例

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摘要摘要全纳教育已成为21世纪国际教育研究中的一个重大课题和一个新的研究领域，不仅理念已日益为各国所理解,并且许多国家已纷纷落实到行动，本文将以英国、西班牙、澳大利亚为例对全纳教育的发展情况进行简单介绍。

DOI rdxz51xyjl/3392149

作者王英楠

机构地区（西南大学，重庆400715）

出处《知识-力量》 2018年9期

关键词全纳教育特殊教育

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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