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初中化学探究性实验教学的策略
初中化学探究性实验教学的策略
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摘要
摘要新课程体系改革倡导以科学探究为主的多样化学习方式。化学作为以实验为基础的自然科学,应在探究性实验课堂教学中引导、组织学生从不同方面探究,从而建立和巩固基础知识。本文通过分析“实验探究法”的基本内涵,针对在初中化学实验课中运用探究性教学应遵循的原则与方法进行探讨,从而有利科学素质的养成。
DOI
pj06k7k8jy/3391627
作者
朱明祥
机构地区
朱明祥贵州省晴隆县碧痕中学561400
出处
《中小学教育》
2018年9期
关键词
实验
探究性
提高素质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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