WISC-Ⅳ的新变化及其在特殊教育评估中的应用

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摘要 摘要《韦氏儿童智力量表》(WISC)主要是运用个别施测的方式来测量6~16岁的儿童所具备的智力水平高低差异。本文主要阐释WISC-Ⅳ所具有的新变化,其次分析了在特殊教育中例如天才儿童、智力落后儿童和多动症的儿童评估中的具体应用。
出处 《中国医学人文》 2016年4期
出版日期 2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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