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探究在数学衔接教学中培养学生的能力

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摘要摘要中学数学教学的最终目标是培养学生能力，提高综合素质，所以在教学中要改变观念，切实培养学生能力（概括、抽象、归纳能力，归纳、分析、解决问题的能力），当前在新课标的指导下，在创新性的课堂教学中，我们必须牢固确立以学生为中心的教育主体观，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善学生人格为目标的教育价值观，充分地尊重学生的个体差异，把学生看作发展中的人，可发展的人，人人都有创造的潜能。特别是高初中数学的衔接教学中。

DOI 5jo5x2lk4v/3360284

作者胡连超

机构地区胡连超（四川省武胜烈面中学四川武胜638400）

出处《教学与研究》 2018年8期

关键词培养学生能力提高综合素质改变教学观念高初中衔接

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）