首页 > 《教育学文摘》 > 2014年5期 > 合作学习中小组长的管理与价值研究

合作学习中小组长的管理与价值研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小组合作学习凸显了新课改的核心——自主、合作、探究。教师应积极探索小组合作学习形式，研究如何发动小组长、“利用”小组长，解放学生，发展学生，充分发挥小组长在小组合作学习中的牵引作用和桥梁作用。要合理选择学习小组长；及时建立小组长的责任感和使命感；给小组长培养左肩右臂，帮小组长排解难题；教会组长如何来管理和组织本组成员；建立一种竞争体制，来督促学习小组健康向上发展。

DOI zdlrozppdl/3350116

作者史涛田亚卿

机构地区 ◆史涛山东省昌邑市第一中学261300；田亚卿山东省昌邑市围子初中261300

出处《教育学文摘》 2014年5期

关键词合作学习小组长管理小组长培养学习小组发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）