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模拟情境法在中职幼师英语课中的教学研究

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摘要摘要随着学前双语教育在我国各地区逐步展开，双语幼儿园如雨后春笋般在各地纷纷建立，对我们中职学前教育专业也提出了挑战，如何培养出合格的幼儿英语教师的研究势在必行。本文详细阐明了模拟情境法在中职幼师英语课程教学中的应用过程，以期能不断提高幼师英语课的教育教学效果，培养出既具备良好的幼儿教育业务能力又具有良好英语水平的“双师型”教师。

DOI 2d3e12r7j9/3338919

作者孙小琪

机构地区孙小琪（辽宁省宽甸职教中心辽宁丹东118200）

出处《职业技术教育》 2012年7期

关键词模拟情境法幼师英语中职学前教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）