首页 > 《素质教育》 > 2017年7期 > 愉快学习，主动探索

愉快学习，主动探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在新课改的推行下，我国教育事业的改革有了很大的进步。如何创新小学数学教学模式，让学生愉快学习、主动探索成为了当下急需解决的问题。本文就此问题分析了小学数学教学模式，以找到更好的创新小学数学教学方法，从而让小学生从整体上提升对数学的认识和了解，并提高他们的学习能力，让小学生爱上数学、主动学习。

DOI 54ynyygxj0/3332628

作者邹华兰

机构地区湖南省衡阳市常宁市办事处培元中心学校421500

出处《素质教育》 2017年7期

关键词小学数学教学模式分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）