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《素质教育》
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2016年2期
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信赖改变人
信赖改变人
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DOI
ojnxnk5ldr/3307513
作者
张海燕
机构地区
一天,我班有个女同学哭着走进办公室:“我的100元钱不见了!”“别急,慢慢说”,我安慰她。“我星期五放学拿钱的时候还夹了200在带锁的笔记本里,今天去拿钱充饭卡时就少了100了!不过,我们208宿舍经常丢失钱,上次我丢了10元,×××丢了15元,×××丢了4元……”“怎么我都不知道啊,为什么不告诉我呢?”“钱不多,就算了。但有一次我丢了30元,告诉了主任,后来还是没结果,可是这次太多了,呜呜呜,所以就来告诉你了。另外,偷钱的肯定是本宿舍的!因为其他宿舍的不知道我放钱的地方。”“这件事交给我好了,先别跟其他宿舍同学说,你也别难过,你先回宿舍吧。”以前也有过学生丢钱,基本上都是没办法找回,最终只能告诉学生:自己保管好或存放到班主任那里。可是现在丢的是100元,对于学生来说是个大数目啊!最重要的是这宿舍组合不久就多次出现这种事情(我们班是刚由4个班合并起来的班级,女生分住4个宿舍,当时分宿舍时,基本是按照原来的1234班的顺序安排的,这宿舍住了7个原4班的,一个原3班的,听她们自己说以前4班也常有这些现象),我意识到这宿舍里有个“她”出现了“问题行为”。
出处
《素质教育》
2016年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2016年2期
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