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一题多解在解遗传习题中的应用

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摘要在解遗传习题中的患病概率的计算中，由于数学中概率的教学相对置后，而在生物教学中不可能对概率的有关知识详细介绍，因此，可通过多种解题方法，让学生根据自己的实际，理性地进行选择，从而达到应用的目的。即不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。本文就对一道遗传习题的几种解法作一些探讨，望广大读者不吝赐教。

DOI 54k3q580jk/3296633

作者吴昊飞

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年5期

关键词一题多解遗传习题应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）