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小学英语合作学习策略探究

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摘要摘要小组合作学习以学生为中心，要求教师发挥指导的作用，帮助他们养成良好的学习习惯，产生浓厚的学习兴趣，成功揭开素质教育的崭新篇章。通过科学地实施小组合作学习进行小学英语的教学，能够有效改善学生的学习方式，提高课堂效率。

DOI 7j68nzpr40/3295066

作者邱月

机构地区四川省凉山彝族自治州盐源县615700

出处《教育学文摘》 2019年5期

关键词小学英语小组合作学习教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）