首页 > 《爱满天下》 > 2005年1期 > 学习陶行知创造教育理念，培养智障学生的创造能力

学习陶行知创造教育理念，培养智障学生的创造能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要我从事特教已有十年，回顾昔日，曾经壮志满怀，然而岁月峥嵘，时风浮华，在突然而至的波涛汹涌的商品经济浪潮冲击下，我也曾有过彷徨、失落和不安，但在今天，我对我的平凡选择己无怨无悔，因为，我在这十年中真正地品味了做一个特殊教育教师她那永恒的主题——爱的独特的甜酸苦辣的人生况味。

DOI lpd52remd7/328995

作者沈燕

机构地区不详

出处《爱满天下》 2005年1期

关键词教育理念创造能力智障学生陶行知学习培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1颜欣月. 学习陶行知创造教育思想培养幼儿的创造能力.教育学,2022-09.
2钱冰冰. 学习陶行知创造教育思想培养幼儿的创造能力.教育学,2024-04.
3俞爱玲. 陶行知创造教育思想指导下学生创造能力的培养.教育学,2021-11.
4陶知涵,. 践行陶行知教育思想培养幼儿创造能力.教育学,2024-03.
5张彩霞. 陶行知论创造教育.道路与铁道工程,2000-01.
6王世杰. 陶行知的创造教育思想.中外政治制度,1991-05.
7缪丽鹂. 基于陶行知创造教育理念下幼儿创造力培养的策略研究.教育学,2024-03.
8杨施丹. 基于陶行知创造教育理念的小学生数学思维的培养.教育学,2024-04.
9 ,曹一凡. 以陶行知“创造教育”为载体，培养幼儿创新能力.,2023-04.
10 ,曹一凡. 以陶行知“创造教育”为载体，培养幼儿创新能力.,2023-04.

来源期刊

爱满天下

爱满天下

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教育理念创造能力智障学生陶行知学习培养

返回顶部