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浅谈小学语文课的导入艺术

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摘要摘要导入，就是在讲授新课之前，教师本着一定的教学目标，根据教材具体特点，精心设计一小段（三至五分钟不等）与课文内容相关的课引，以引起学生注意，使学生的思维活动呈现出一种积极的状态。“良好的开头是成功的一半”，好的导入艺术对一堂课的成功与否往往有着重大的影响。它能在极短的时间内安定学生情绪，激起学习兴趣。因此课堂教学一定要重视教学伊始的导入艺术。本文将就语文课的导入艺术做一简单探讨。

DOI rdx1kw2k4l/3280125

作者马娴

机构地区马娴河南省洛阳市瀍河回族区东新安街小学

出处《教师教育研究》 2012年8期

关键词小学语文课堂教学导入艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）