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提升业务素质构建高效课堂

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摘要摘要教学工作是学校工作的中心，课堂教学是教学活动的主要形式，是教育活动的基本构成部分，因此，课堂教学是形成教学质量、达成教育目标的主要途径。然而，教师的业务素质及教学方法与教学效果有着密不可分的联系，它们之间貌似独立，却又彼此制约、相互依从。

DOI odw65kmg4k/3277608

作者张韬焘

机构地区不详

出处《素质教育》 2016年4期

关键词教师业务素质高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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