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浅析人的可持续发展要素

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摘要摘要教育要让学生终生乐学、好学、会学，不断发展人的潜能，让人的个性才能得到充分自由的发展，形成教育与发展的良性循环。坚决克服“应试教育”模式下以损害人的长远发展利益为代价的行为所造成的种种弊端，关注人的可持续发展要素，牢度树立起“为人的可持续发展而教”的现代教育理念。

DOI 54yzgpe1j0/3255352

作者李梅

机构地区李梅

出处《赤子》 2013年7期

关键词可持续发展人的可持续发展人的可持续发展要素

分类 [社会学][]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）