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让微课走进初中语文课堂
让微课走进初中语文课堂
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摘要
未填写
DOI
g4qykp6rd8/3227800
作者
刘远秀
机构地区
〔摘要〕让微课走进初中语文课堂,有利于初中语文教学工作的开展。文章先分析了微课的概念及特点,之后探讨了微课在初中语文教学中的有效运用,以期促进初中语文课堂教学效率的提升。
出处
《教育研究》
2016年3期
关键词
〔〕
微课初中语文课堂教学
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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