小学高年级学生应对方及其与心理健康的关系

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摘要 摘要应试教育存在着许多的弊端,近年来,这种弊端逐渐被越来越多的教师、家长所认识,传统的应试教育正在逐渐的向素质教育转变,家长及教师开始关注学生的心理健康水平问题,本文主要以小学高年级学生为研究对象,就学生应对方式与心理健康之间的关系进行简单的讨论分析。
出处 《心理医生》 2017年3期
出版日期 2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)