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初中数学新课程在农村教学中的活用

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摘要摘要初中新课程注重的是学生的发展，提倡的是提高学生的自主探索和动手实践能力，与生活联系密切，将所学的数学知识应用于生活中，提高学生学习数学的积极性，加深对数学的认识。但在农村初中数学课堂上，存在较多的还是老师讲学生听，课程气氛不活跃；学生的数学基础差，动手反应能力差，对数学不感兴趣。因此，教师应活用好新课程，提高学生的自主探索、动手实践能力。

DOI 54k3k3l3jk/3212481

作者孟平平

机构地区孟平平(大名县教师进修学校河北大名056900)

出处《当代教育之窗》 2011年4期

关键词初中数学新课程农村学生

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）