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如何提高小学数学课堂教学实效

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摘要摘要有效的课堂教学质量是指通过课堂教学使学生获得发展。这就要求我们教育者不断去探索好的教育教学方法，挖掘优化的教育结构，以适应时代需要。

DOI kd28yvgxd6/3205638

作者李泽全

机构地区广西省岑溪市安平镇尖峰小学邮编543200

出处《未来教育家》 2017年5期

关键词小学数学有效课堂策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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