首页 > 《山海经：教育前沿》 > 2019年2期 > 小学数学游戏与实践相结合的经验教学方法探析

小学数学游戏与实践相结合的经验教学方法探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在小学低年级学生数学教学中，教师应充分考虑到这一阶段学生的特点和认知水平，在教学过程中尽可能多地设置学习形式。同时，要重视实践、参与和激发兴趣，有效地结合学生的实际，使小学低年级学生能够形象地思考逻辑思维的变化，增强了他们的数学探究能力。

DOI 8rdx5y1jlx/3201

作者陈经粉

机构地区不详

出处《山海经：教育前沿》 2019年2期

关键词小学低年级数学游戏体验式教法

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张连珠. 小学数学游戏与实践结合的体验式教学方法.教育学,2020-10.
2刘赞平. 浅谈小学数学游戏与实践相结合的开展策略.教育学,2021-04.
3熊世海. 小学数学游戏化教学方法探析.教育学,2022-04.
4张敏. 小学数学教学与德育相结合的教学实践.,2022-07.
5胡银. 小学数学教学与德育相结合的教学实践.,2022-07.
6吴小满. 浅析数学游戏与小学数学课堂教学相结合.教育学,2021-02.
7李苏琴. 小学语文教学与游戏教学相结合的教学方式探析.教育学,2023-06.
8汤学云. 浅谈小学语文阅读与写作相结合的教学方法.教育学,2021-04.
9林丽. 浅谈小学体育教与玩相结合的教学方法.教育学,2024-04.
10李泽波. 小学数学教学中的游戏化教学方法与实践研究.教育学,2023-11.

来源期刊

山海经：教育前沿

山海经：教育前沿

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学低年级数学游戏体验式教法

返回顶部