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《成功》
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2018年9期
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浅谈小学语文识字教学
浅谈小学语文识字教学
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摘要
摘要小学语文识字教学中,教师要培养学生主动识字的愿望,与学生一起探讨怎样区分容易混淆的字,倡导合作学习,利用差异促提高,教给识字方法,拓宽识字途径,扩展读的数量。
DOI
rj8x8g8kd0/3193710
作者
廖晓甜
机构地区
中江县永太镇中心小学校四川德阳618116
出处
《成功》
2018年9期
关键词
小学语文
识字教学
方法体会
分类
[经济管理][人力资源管理]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成功
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