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《中学课程辅导:教师教育》
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2015年6期
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氛围熏陶自主引领
氛围熏陶自主引领
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摘要
摘要英语作为一门实践性很强的学科,急需打破传统的以教师为中心的教学模式,使课堂教学成为多动的,师生多向的、多中心的互动关系。这就需要英语教师将培养学生自主学习能力视为英语课程的灵魂,尽量营造良好的英语学习氛围、培养学生自主学习的意识、激发学生自主学习的兴趣、认真习得自主学习的方法、体验自主学习的乐趣,从而帮助学生从“不会”到“学会”,成为学习的主人,为其终身发展打下扎实的基础。
DOI
54k3y2vljk/3166709
作者
廖承英
机构地区
——英语学习能力提升的有效途径
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年6期
关键词
营造氛围
有效自主
能力提升
终身发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年6期
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