首页 > 《教师教育研究》 > 2014年1期 > 对小学数学的教学方法探析

对小学数学的教学方法探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学数学教学，选择教学方法的核心问题是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，使教与学在教学的动态发展中得以平衡，最终使预定的教学目标与教学的实际效果相一致。教学不仅仅是教,更重要的是研究学生的学。学生在校学习的主要形式是课堂教学,要针对小学生的年龄特点、学习习惯,努力创设投入的环境,关心学生发展,采用恰当的教学方法,调动学生学习的主动性,让学生变学会为会学,掌握学法,使他们在愉快、轻松的环境中主动投入参与并获取知识、技能。

DOI odw690394k/3159756

作者崔海明

机构地区崔海明河北省涉县河南店镇石岗小学

出处《教师教育研究》 2014年1期

关键词小学数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）