初中数学要互助合作大胆创新

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摘要 摘要合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。本篇文章针对初中数学中的合作学习做了基本阐述。
出处 《中国教师》 2018年3期
出版日期 2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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