首页 > 《教育研究》 > 2013年11期 > 在优化教学中提高学生数学素养

在优化教学中提高学生数学素养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要〔摘要〕在小数高阶段数学教学中，要优化教学，以多种形式吸引学生，突出发挥学生主体作用。

DOI kd28ggyed6/3101562

作者曾秀兰

机构地区曾秀兰

出处《教育研究》 2013年11期

关键词〔〕小数优化兴趣多样化主体

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马丽丽. 在小学数学教学中提高学生数学素养的策略.教育学,2020-11.
2罗日峰. 如何在小学数学教学中提高学生的数学素养.教育学,2021-06.
3马伟. 如何在数学教学中提高学生的数学素养.教育学,2011-12.
4谢,玮. 怎样在趣味实践活动中提高学生数学素养.教育学,2022-07.
5王坤. 在语文教学中提高学生语文素养.文化科学,2014-09.
6李云彩. 在小学数学教学中提高学生素质.教育学,2012-02.
7朱传国. 浅谈在小学数学中提高学生数学素养的几点策略.教育学,2020-08.
8郑东. 在新课改中提高学生信息素养.教育学,2007-09.
9岳亮. 小学数学教学中提高学生核心素养的有效探索.教育学,2023-04.
10李红园. 小学数学教学中提高学生核心素养的有效探索.教育学,2023-03.

来源期刊

教育研究

教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

〔〕小数优化兴趣多样化主体

返回顶部