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细节描写成就千古名篇

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摘要摘要写作在高中阶段是教师教也是学生学的难点。多数高考生偏向于选择记叙文或者议论文来进行写作，其中选择记叙文的考生往往失分严重。很大程度上是因为教师在写作教学、学生的写作学习过程中都忽视了细节描写的问题。笔者以鲁迅先生的《记念刘和珍君》一文为例，分析学生记叙文的失分点，阐述细节描写对凸显文章主旨的作用。

DOI ojnxzl15dr/3097661

作者王雯

机构地区 ——以鲁迅的《记念刘和珍君》为例

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年1期

关键词写作细节描写文章主旨

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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