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《中小学管理》
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2001年6期
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把爱融入教学
把爱融入教学
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摘要
多少年来,我们一直遵循这样一种教学模式:钻研教材教法,分析重点难点,集体面授解答,课后作业辅导。这种模式忽略了人的情感——学生的情感和教师的情感在教学中的作用。我们为什么不将关爱融入到教学中,再用这杯甘露去滋润学生呢?
DOI
o0dpxe7kj2/304093
作者
金为强
机构地区
不详
出处
《中小学管理》
2001年6期
关键词
教学中
学生
面授
课后作业
教材教法
教师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2001年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学管理
2001年6期
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